NSS
Días 22 y 23 de enero de 2026
Está semana comenzamos el segundo cuatrimestre. Estuvimos conociendo la aplicación y creando el correo electrónico del grupo. Nos fuimos familiarizando con el blog y conociendo un poco la asignatura. Me he agobiado un poco ya que nunca he hecho un blog y estaba muy perdida.
Semana del 27 al 30 de enero de 2026.
En esta semana hemos comenzado a crear nuestro blog. Yo nunca había creado un blog y al principio me agobie un poco ya que no sabía por donde meterle mano pero hoy 30 de enero me ha gustado mucho ya que es un trabajo muy chulo y que está entretenido. En las horas de TIC desconecto de las otras asignaturas ya que disfruto creando el blog. Me está gustando mucho el resultado del trabajo y estoy disfrutando mucho de las horas que estamos haciendo el blog.
Semana del 2 al 6 de febrero de 2026
En esta semana he creado una entrada que se llama "Tips a la hora de viajar". Esta página es muy interesante ya que ayuda a la hora de viajar para no cometer errores y así irte tranquilo y seguro a tu destino. Estos tips los digo desde la experiencia ya que me han ayudado muchísimo a la hora de viajar. Yo siempre que voy a un destino me organizo todo lo que quiero visitar y lugares donde comer muy bien. Está entrada es muy efectiva para los más despistados. Está semana ha sido un poco caos ya que por problemas meteorológicos no hemos podido asistir a clases y hemos ido avanzando las entradas desde casa. Por lo demás todo ha ido bien y cada vez me va gustando más crear este blog ya que me está gustando muchísimo y nos está quedando muy chulo. Esto sería todo está semana.
Semana del 9 al 13 de febrero de 2026
En está semana he creado una nueva entrada llamada "Destinos pocos conocidos que valen muchísimo la pena conocer". Está entrada me ha gustado muchísimo ya que he descubierto destinos muy chulos y que merecen la pena muchísimo ya que no son destinos que están masificados de turistas, que muchas veces el turismo en aglomeración le quita el encanto a la ciudad. Para esta entrada me inspire en un video del Tik Tok que me pareció muy interesante. Me está gustando muchísimo crear el blog. El jueves día 12 estuvimos viendo la base para utilizar el Scratch y me agobie un poco ya que era mucha información y no estaba entendiendo como utilizarlo. Nuestro grupo hemos decidido hacer la asignatura de Matemáticas para el alumnado de tercero de primaria. Hemos ido pensando cada una los juegos que podemos hacer. He decidido que voy hacer un juego llamado "Atrapa el número desde el cielo". El juego va a consistir en la pantalla aparece una cuenta, ya sea una suma, resta o división y les va a caer desde el cielo varios número diferentes y tiene que seleccionar el número correcto de esa cuenta.
Semana del 16 al 20 de febrero de 2026
Esta semana he estado muy contenta y muy bien de ánimos porque ha parado de llover y ha comenzado la cuaresma mi época favorita del año. Está semana me he centrado en el Sracht y me he sentido muy bien porque me pensaba que iba a tener más problemas y ahora mismo me siento muy orgullosa de lo que llevo ya que es mi primera toma de contacto con está aplicación.
Semana del 23 al 27 de febrero de 2026
Esta semana es un poco rara y muy divertida. Los niños del cole están de semana blanca y el cole esta muy solo se nota la ausencia de los niños. El lunes estuvimos en clase viendo el contenido de este primer parcial sobre el ciberbullying y estaba bastante interesante ya que entran muchos factores y muchas personas a la hora de que se produzca un caso de bullying en el cole. El martes volvimos a venir a la sala de los ordenadores para seguir con el scracht. El miércoles es un día muy guay ya que se hacen las Jornadas Deportivas en memoria de Nacho Frías. Jueves y viernes estamos de vacaciones. ¡Disfruta en tu viaje!
Semana del 2 al 6 de marzo de 2026
Esta semana entregamos ya el scracht. Tuve un pequeño problema porque el lunes me encontre con un problemón, se me borro TODO EL SCRACHT. Me quería morir cuando vi que se me borro todo porque lo estaba haciendo sin cerrar las pestañas y el lunes la pestaña no me cargaba y tuve el problema y no le había dado a guardar. Menos mal que hice capturas para subirlo aquí a las páginas y me pude otra vez guiar pero me puse muy nerviosa. Estuve trabajando en casa está semana porque como se me había borrado iba muy retrasada en el trabajo y el viernes hay que entregarlo. Hoy jueves ya lo tengo todo hecho, me falta sacar los saberes básicos y los criterios de evaluación.
En el juego hemos utilizado el área de matemáticas para niños de segundo ciclo, concretamente en tercero de primaria y hemos utilizado una competencia especifica conjunta el grupo, los saberes básicos y los criterios de evaluación.
Este juego trata de matemáticas en el que Laura les va hacer una pregunta a los niños de restas matemáticas. Los niños deben de responder bien las preguntas y hasta que no respondan bien no pasan de nivel. El juego tiene cinco rondas, la primera es una muy sencillita y a medida que va pasando el juego va complicándose un poquito.
Área de matemáticas:
Competencias específica:
2. Resolver situaciones problematizadas, aplicando diferentes técnicas, estrategias y formas de razonamiento,
para explorar distintas maneras de proceder, obtener soluciones y asegurar su validez desde un punto de vista
formal y en relación con el contexto planteado.
Esta competencia específica se conecta con los siguientes descriptores del Perfil de salida: STEM1, STEM2,
CPSAA4, CPSAA5, CE3.
Saberes básicos:
MAT.2.A.3. Sentido de las operaciones:
MAT.2.A.3.2. Estrategias de reconocimiento de qué operaciones simples (suma, resta,
multiplicación, división como reparto y partición) son útiles para resolver situaciones contextualizadas.
MAT.2.A.3.5. Fases de resolución de un problema: comprensión del enunciado;
elaboración de un plan de resolución; ejecución del plan siguiendo las estrategias más adecuadas; comprobación de la solución
MAT.2.A.2. Cantidad:
MAT.2.A.2.2. Estimaciones y aproximaciones razonadas de cantidades en contextos de resolución de problemas.
MAT.2.A.2.5. Comprobación del resultado en problemas matemáticos mediante pruebas de las operaciones.
Criterios de evaluación:
2.1.a. Comenzar a comparar y a emplear diferentes estrategias para resolver un problema de forma pautada,
implicándose en la resolución. (MAT.2.A.3.2. / MAT.2.A.3.5.)
2.2.a. Obtener posibles soluciones de un problema siguiendo alguna estrategia conocida, manipulando y
tanteando analogías sencillas (MAT.2.A.2.2. / MAT.2.A.2.5.)
Enlaces de los juegos:
Soledad Notario: https://scratch.mit.edu/projects/1285421113/
Maria Repiso: https://scratch.mit.edu/projects/1280054124/
Pilar Perona: https://scratch.mit.edu/projects/1280053425/
Edurne Pérez: https://scratch.mit.edu/projects/1280056587/
Blanca Arjona: https://scratch.mit.edu/projects/1280321581
Semana del 9 al 13 de marzo de 2026
Esta semana comenzamos el lunes y Santi estuvo resolviendo las últimas dudas del sracht a gente que falto la semana anterior. No hicimos mucho ya que estaba todo entregado. El martes estuvimos leyendo la reflexión del día y luego Santi nos explico el nuevo trabajo que había que hacer, el genially. El genially tiene que estar asociado al contenido que hayamos elegido en el scracht, en mi caso son las matemáticas y dentro de ellas las restas para niños de tercero primaria. Hay que hacer un Genially en que primeramente se explique la resta y luego hacer una presentación interactiva y que los niños se diviertan aprendiendo las restas. El jueves comenzamos a elegir las plantillas del genially y estuve haciendo ya varias cosillas. Hoy hemos hecho el tercer jueves del nuevo proyecto de cuaresma. Hemos leído el evangelio y hemos puesto en un rastrillo aquello que queremos rastrillar de nosotros. Me esta pareciendo una iniciativa muy bonita ya que todos los jueves antes de comenzar el día y las clases primero reflexionamos y pensamos en nosotros mismos para comenzar el día aliviados. Mientras leíamos el evangelio Mari Ángeles Barón ha venido a comentarnos que por la situación que esta pasando Pilar y Rafa esta de viaje mañana viernes no venimos a la universidad ya que solo tendríamos que veir de una a dos a la hora de Santi. Santi nos ha dejado mañana librar su clase ya que nos tenemos que transladar la gran mayoría de la clase hasta la universidad y venir solamente para una hora pues es verdad que es un poco coñazo. Mañana avanzaremos en casa el genially y nos vendra bien quedarnos mañana en casa porque el lunes tenemos examen de psicología con Bugy.
Semana del 16 al 20 de marzo de 2026
Esta semana hemos tenido un gran problema. La cuenta del blog nos la cerraron y no podíamos acceder ni al propio blog ni a las entradas. Nos agobiamos mucho ya que llevábamos mucho trabajo realizado aquí en el blog pero por fin ya lo hemos conseguido. La semana pasada fue un poco agobiante ya que tuvimos que entregar el porfolio de didáctica y estuvimos muy ajetreados ya que tuvimos que modificar muchas cosas de última hora. El genially va quedando muy chulo y me esta gustando mucho como esta quedando, ya me van quedando los últimos remates. Me queda ya poco para terminar el genially.
Semana del 23 al 27 de marzo de 2026
El lunes hicimos el primer parcial del TIC y gran parte de la clase hemos suspendido, ha sido un total desastre. Yo debí de estudiar más para el examen, me confié demasiado pero la próxima se estudia más. El martes ya finalice el genially y me falta nada más que grabar un vídeo. El jueves tuve que faltar porque tuve que ir al médico hacerme unas analíticas pero ya tenía finalizado el Genially.
Semana del 07 al 10 de abril de 2026
Esta semana tuvimos fiesta el lunes por el Domingo de Resurreción. Feliz pascua, ahora es tiempo de estar felices ya que Jesús ha resucitado. Me entristece que haya terminado la cuaresma pero ahora este tiempo me gusta porque quedan ya pocas semanas para el Lunes de Pentecostés. Esta semana, el martes estaba muyyyy cansada porque ha sido una semana muy intensa pero muy feliz me hace falta otra semana de recuperación. Esta semana en clases estamos haciendo las exposiones ya que ibamos muy atrasados y ya nos queda nada para irnos a estudiar los exámenes de la ordinaria.
Semana del 13 al 17 de abril de 2026
Esta semana finalizamos las exposiciones de los compañeros y empezamos a organizar mi grupo y yo el tema del cortometraje. Santi nos ha repartido una plantilla para hacer el storyboard. Nos ha costado elegir el tema del cortometraje, pero ya lo tenemos medio montado.
Semana del 20 al 24 de abril de 2026
Esta semana hemos comenzado a organizar como vamos hacer los storyboard y como vamos hacer los planos y a organizar para que ningún plano se nos quede fuera de nuestro cortometraje.
Semana del 27 al 30 de abril de 2026
Durante esta semana hemos estado grabando el vídeo durante las clases de TIC. El rodaje ha sido breve y muy entretenido ya que hemos ido relajadas grabando. Al principio la historia me parecía regulera pero a medida que hemos ido desarrollando las historia me ha ido gustando.
Semana del 4 al 8 de mayo de 2026
Esta semana ya hemos terminado de grabar los vídeos. He terminado un poco harta de grabar porque he sido la protagonista de la historia y siempre tenía que estar grabando. El vídeo ha quedado muy guay y muy chulo.
Días 11 y 12 de mayo de 2026
Ya nos quedan dos días de clases, me da mucha pena terminar ya. Se me ha pasado el año muy muy rápido, no me he dado ni cuenta de lo rápido que ha pasado. Ya esta semana vamos a ver los vídeos de los compañeros y ya estamos listos para comenzar con los exámenes de ordinaria. Ya a disfrutar el verano. ¿Buen verano Santi!
