PBE
SEMANA 27/01 AL 30/01
En esta nueva semana Santi ha empezado a plantear el primer trabajo de este segundo cuatrimestre. Consiste en realizar un blog del tema que queramos. El martes empezamos a cogerle el truco a la App y fue un poco compleja pero el miercoles pudimos cogerle el truco. Hoy viernes hemos avanzado bastante y hemos añadido bastante entradas.
SEMANA 02/02 AL 06/02
Segunda semana, continuamos con nuestro blog sobre viajes. Esta semana hemos podido hacer poca cosa debido a las circunstancias meteorológicas con lo cual solo pudimos hacer una clase en esta semana. Seguimos realizando entradas y perfilando el trabajo que ya teníamos.
SEMANA 09/02 AL 13/02
Tercera semana, en esta hemos seguido trabajando con el blog y ademas Santi ha explicado el siguiente trabajo, un poco difícil pero hay que afrontarlo. Hemos elegido el nuevo tema y nos lo hemos repartido entre todos.
SEMANA 16/02 AL 20/02
Cuarta semana, seguimos haciendo Scratch.
Esto es lo que llevo ahora mismo, he puesto una introducción y ahora ya empezamos a crear el juego.
SEMANA 23/02 AL 27/02
Quinta semana, esta semana ha sido bastante corta ya que hemos tenido la jornada deportiva. Y ha sido semana blanca. El lunes hicimos clase Teórica, donde Santy explico paso a paso los puntos claves del tema, lo que nos tenemos que estudiar,...
El martes seguimos avanzando con el Scratch, aqui te adjunto foto:
SEMANA 02/03 AL 06/03
Esta semana seguimos perfilando y avanzando con el scratch. Añadi, sonido a todo el scratch para darle un toque de ambiente. Y el viernes empezó a realizar la tabla de competencias, saberes y criterios.
SCRATCH: https://scratch.mit.edu/projects/1280056587/
El juego trata sobre superar diferentes operaciones en este caso ( sumas) para niños de 3º Primaria. Los niños deberán encontrar las llaves perdidas superando las diferentes operaciones, en el caso de que no superen la operación les saldrá una pantalla que pone INCORRECTO, en el caso contrario saldrá una una pantalla de CORRECTO, cuando lleguen a la escena ultima encontraran las llaves mágicas.
Competencias :
2. Resolver situaciones problematizadas, aplicando diferentes técnicas, estrategias y formas de razonamiento,
para explorar distintas maneras de proceder, obtener soluciones y asegurar su validez desde un punto de vista
formal y en relación con el contexto planteado.
SABERES:
MAT.2.A.3.2. Estrategias de reconocimiento
de qué operaciones simples (suma, resta,
multiplicación, división como reparto y
partición) son útiles para resolver
situaciones contextualizadas.
MAT.2.A.3.5. Fases de resolución de un
problema: comprensión del enunciado;
elaboración de un plan de resolución;
ejecución del plan siguiendo las
estrategias más adecuadas; comprobación
de la solución.
CRITERIOS:
2.1.a. Comenzar a comparar y
a emplear diferentes estrate-
gias para resolver un proble-
ma de forma pautada, impli-
cándose en la resolución.
He elegido estos saberes y criterios porque mi proyecto de Scratch consiste en un juego de sumas dirigido a alumnos de 3º de Primaria. Con este juego los alumnos practican operaciones básicas, en concreto la suma, y aprenden a reconocer qué operación deben utilizar para resolver cada ejercicio.
Además, el juego permite trabajar las fases de resolución de problemas, ya que primero leen y comprenden la suma, después piensan cómo resolverla, escriben la respuesta y finalmente el programa les indica si es correcta o no, pudiendo comprobar su resultado.
También considero que Scratch es una buena herramienta porque hace que el aprendizaje sea más motivador y dinámico, ya que los alumnos aprenden matemáticas a través del juego y de la tecnología. De esta forma se fomenta su participación y su interés por resolver los ejercicios.
SEMANA 09/03 AL 13/03
En esta nueva semana hemos empezado otro trabajo, un nuevo proyecto que se llama GENIALLY. He avanzado un montón y me gusta mas que el Scratch.
ENLAZE GENIALLY
https://view.genially.com/69b2715edad6f9e90d3e62cb/interactive-content-mision-matematica
SEMANA 16/03 AL 20/03
Esta semana ha sido un poco de altibajos para mi, porque esta siendo un mes un poco complicado a nivel personal pero no quiero que me afecte en nada porque se diferenciar mis problemas con los estudios. En cuanto a genially hemos añadido etiquetas a cada robot para explicarle a los niños como tienen que hacer las sumas paso a paso y cual es la finalidad del juego que en este caso es encontrar todos los números perdidos. Me faltaría arreglar lo de las respuestas correctas o incorrectas, me refiero a que si el alumno no acierta todas las sumas no puede pasar de nivel, entonces esto tengo mirar como ponerlo para que no pase de nivel sino acierta todas las preguntas.
SEMANA 23/03 AL 26/03
Esta semana comenzamos con el examen, de manera general ha salido un poco decepcionante pero bueno yo mas o menos lo he podido sacar. El Martes seguimos con Genially,
Ya casi lo tengo terminado, pero me falta perfilar algunas cosas.
Hoy viernes, he dedicado mi tiempo en hacer el diario y llevarlo al dia.
SEMANA 30/03 AL 03/04
En esta semana ha sido de vacaciones de Semana Santa y no hemos tenido clase.
SEMANA 06/04 AL 10/04
Esta semana hemos comenzado a exponer por grupos, es decir, uno de cada grupo le ha tocado exponer tanto el Scratch y Genially. En nuestro caso esta semana todavía no nos ha tocado exponer, será la próxima semana.
SEMANA 13/04 AL 17/04
En esta semana, el Lunes empezamos terminando las exposiciones que en este caso nos toco a nosotras en concreto a Pilar del grupo. El martes termino de exponer el ultimo grupo, y Santi aprovecho para explicar el próximo trabajo que será un Cortometraje por grupos.
SEMANA DEL 20/04 AL 23/04
Esta semana hemos empezado con el trabajo del cortometraje, lo que hemos hecho ha sido, crear lo que es el dialogo y elegir el tema de lo que va a tratar el video. Seguidamente hemos planteado como podemos dibujar las escenas cada una y nos la hemos repartido. Ya mas o menos tenemos el dialogo realizado y el storyboard.
SEMANA DEL 27/04 AL 01/05
Continuamos realizando el cortometraje, grabando diferentes escenas por dias, aunque esta semana tuvimos una clase menos porque fue fiesta el viernes con lo cual tuvimos menos tiempo.
SEMANA DEL 04/05 AL 08/05
En esta semana seguimos grabando y finalizando el cortometraje ya que había que entregarlo en breve con lo cual finalizamos esta semana de realizarlo. Blanca se encargo de editar el video ya que ella tiene mas habilidad para eso, se iba a encargar pilar pero por motivos personales no pudo hacerlo con lo cual lo hizo ella. Y el domingo pues se lo enviamos a Santi.
